启蒙教育

中国古代教育的起源,可以追溯到夏、商、西周以前。自古以来中国人十分注重启蒙教育,优秀的启蒙读物有《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、《弟子规》等。

国学

西周的学校分为国学和乡学两种。国学是中央设立的学校,有大学和小学之分。国学包括了德、行、艺、仪四个方面,具体内容则为六艺:礼、乐、射、御、书、数。

私学

商周两代的学校教育,都是由国家来管理的,即古书中说的“学在官府”。春秋时期产生了私学,最早的私学创立者是孔子。孔子以后,官学和私学并重,形成了中国古代教育的双轨制。

官学

汉代的官学中有中央政府主办的太学和鸿都门学,也有地方政府主办的郡国学和校、庠、序等。中国历史上正式设立的第一所大学是始于汉武帝时的太学,以五经博士为教官。太学,西汉时期出现的专门传授知识、研究学问的机构,汉武帝时设在长安,是中国当时的最高学府;太学的课程是通经致用为主,学生分经受业,经考试及格,任用为官吏。博士是指汉代太学里选聘的学优德劭者担任的教授,其学生为博士弟子。鸿都门学是汉灵帝时设立的一所专科性质的学校,主要学习辞赋书画。

书院

宋初四大书院有:河南登封市的嵩阳书院、湖南长沙市的岳麓书院、河南商丘市的睢阳书院(应天府书院)、江西庐山的白鹿洞书院。

南宋四大书院有:张栻主持的岳麓书院、朱熹主持的白鹿洞书院(第一个完整系统的书院学规是由朱熹制定的《白鹿洞学规》)、吕祖谦主持的丽泽书院、陆九渊主持的象山书院。

科举制度

隋炀帝在考试科目中设进士科,是科举制的真正开始。唐代的考试主要分为常科和制科两种。常科的考试报考人数最多的两科是明经和进士。宋太祖建立了殿试制度。至宋太宗时又将殿试录取的进士按三等发榜,称为三甲。明清的科举考试有四级,分别为院试、乡试、会试、殿试。

【明清科举考试(起于隋代,盛于明清,清光绪31年废止)】

(1)等级:

院试(又叫“童试”,县级考试 ,童生参加,考上为“生员”,即“秀才”。)

乡试(又叫“秋闱”,省级考试,生员参加,考上为“举人”。)

会试(又叫“春闱”,国家级考试,举人参加,考上为“贡士”。)

殿试(国家级考试,皇帝主考,贡士参加,考上为“进士”。其中,第一名叫“状元” 第二名叫“榜眼”,第三名叫“探花”)

(2)内容:四书五经等,规定文章格式为“八股文”。